本页分别说明人物区分和旁白作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「人物区分」关注度 72、推荐指数 9.3，「旁白作用」关注度 84、推荐指数 8.1，「旁白作用」的读者关注度更高。护士张洁1-160。
人物区分是让角色之间的差异在不同画格尺寸下保持同一强弱顺序：小格只留下最强的一项对比，大格再补次要特征，读者先按最强差异把人分开，再用细节确认；若小格塞进过多弱差异，读者反而找不到比较入口。
从同框结果倒推：先把同一画格里同时完整出现的两个外形分别编号；再换到角度相近的另一格，比较肩线到腰线的距离与头高的比值，并核对发际分缝位置。两项都接近才归为同一外形，只有服装相同或只有一项接近时记待定。
人物区分只依据线条结构，不把上色、网点、明暗差或画面污损当作外形差别；同一外形在彩页与黑白页之间颜色不同，不能据此判成两个人物，也不能据此合并两个外形。若画面本身只提供色块而没有可对照的线条轮廓，应先记为信息不足。b站国产视频芒果tv。
旁白作用是把画面难以直接画出的感官信息写成文字，靠文字补充与可见动作形成对照成立：画面只给出人物皱眉、缩肩或停步，旁白写出他闻到什么、触到什么、周围冷热如何，读者才把姿态读成对某种刺激的反应；若这些信息已能从画面直接看出，旁白再写就只是复述。
旁白作用是旁白在画面之外补出的叙述信息；判断时可用视点观察者测试：先按画格透视标出视点位置，再逐句问处在该视点的观察者能否看到或听到这句话的内容。能感知且与所在格同时的，记场景内说明；不能感知、却把另一地点、另一时间或前因后果接进来的，记画外叙述；不能感知又不连接任何事件的，只记背景信息，不当作画面事实。视点无法确定时，只记字面，不判作用。
旁白作用只在同一阅读单元内、旁白与相邻画格能同时看到，并共享一条时间线时成立。页面由并置的对照画面组成、格与格没有可读先后时，旁白只能按整页主题记录，不能用来推断某一格导致另一格。旁白跨过装订线或被翻页切断时，后半句不能回算到前一页的因果；连载断口处指向后续事件的旁白只记预告，不记本页已经发生的关系。
读者评论
画面里东西一多我就不知道怎么取舍，有啥办法吗？
边看边记笔记，感觉自己在补课，哈哈。
看完之后再看别的作品，会不自觉分析作者的用意，有点上瘾。
分格练了几天还是歪歪扭扭，看来真得慢慢磨。